وسائل تعليمية علوم

بواسطة: - آخر تحديث: ١٠:٢١ ، ٣٠ نوفمبر ٢٠١٩
وسائل تعليمية علوم

الوسائل التعليمية

تعد الوسائل التعليمية جزءًا متكاملًا في الغرف الصفية، وتكمن أهميتها في مُساعدة الطلاب على القراءة ومهارات الفهم أو لتعزيز مهارة أو مفهوم معين، ولتوضيح المعلومات، والتخلص من الملل من خلال تقديم المعلومات بطرق جديدة ومبتكرة، إذ تجذب الوسائل التعليمية حواس الطلاب نظرًا لتنوع الوسائل المُستخدمة لدعم الدروس، وتُمكّن الطلاب من المشاركة وممارسة بعض المهارات، كما أنها تُقدم المعلومات للطلاب بعدة وسائل كالجمع بين المعلومات والمواد المُستخدمة في الوسائل التعليمية، وتعد وسيلةً مهمةً للتعلّم في الغرف الصفية، ومن المهم أن يُراعي المعلم جميع الفروقات بين الطلبة في الصف؛ لذا تُسهل هذه الوسائل الوصول لجميع الطلبة في تقديم المعلومة، مثل؛ الرسومات البيانية والمُخططات والبطاقات التعليمية ومقاطع الفيديو وغيرها، إذ تمنح الطلبة فرصة للتفاعل مع المحتوى وتُسهّل عليهم فهم المادة أفضل.[١]


وسائل تعليميّة للعلوم

تنوعت الوسائل التعليمية المُستحدمة في الغرف الصفية، وفيما يأتي ذكرها:

  • المجسمات: يتضمن هذا النوع من الوسائل بناء نموذج لتوضيح مبدأ أو مفهوم، مثل صنع مجسم لبركان من تفاعل الباكينغ صودا مع الخل، ويُبدع بعض الطلاب في بناء مجسمات لمشاريع علمية في المدرسة او الجامعة.[٢]
  • الرحلات الميدانية: تُمثل الرحلات الميدانية وسيلة جيدة لتعليم الأطفال؛ لما لها من أثر يُساعدهم على تعلّم المعلومة وحفظها أسرع، وتنظم العديد من المدارس رحلات ميدانية للطلاب بدلًا من التعلم عن طريق القراءة والكتابة واستخدام الكتاب في الغرف الصفية، لتوفير التعليم الإبداعي لهم، إذ تربط الطالب بالعالم الحقيقي، كما أنها تُقدم تجارب اجتماعية وتزيد من الترابط بين الطلاب، وتُرضي الأهل بترفيه أطفالهم.[٣]
  • مشاهدة الأفلام المسجلة: تحتوي مكتبة المدرسة على جهاز تسجيل وتلفاز لعرض الأفلام الوثائقية العلمية بطريقة سهلة ومبسطة، إذ تراعي المستوى العقلي والفكري لجميع الطلاب، ويساعد على ترسيخ المعلومة في ذهنهم من خلال مشاهدة هذه الأفلام مع طرح الأسئلة وإبداء الملاحظات، وتبعد عنهم روتين الجلوس على مقعد الدراسة كمتلقٍ للمعلومات، كما يجذب انتباههم ويجعلهم متشوقين للفيلم القادم والمعلومة التي ستصله من خلالها.[٤]
  • بروجكتر: أو ما يُسمّى جهاز العرض، يعد من الوسائل التي تستخدم فيها بطاقات بلاستيكية شفافة يُكتب عليها، أو عمل رسومات تبين دورة حياة أو معلومات مُهمة من الدروس، أو لتوضيح مبدأ الجاذبية ومقاومة الأسطح للأجسام، إذ تُخفت الإضاءة ويُسلط الضوء على الصورة فتنعكس الصورة على السطح المراد عرض الشرائح عليه، وتكون سبورة غالبًا أو حائط مُخصص لعرض الشرائح، وتشمل بعض أجهزة العرض المعروفة جهاز الإسقاط العلوي وجهاز عرض الأفلام وجهاز عرض الشفافية وجهاز العرض الرقمي وجهاز عرض الشرائح وغيرها الكثير.[٥]


تجربة علمية كيميائية سهلة

قد تكون أسهل تجربة كيميائية صنعت في الطفولة هي تفاعل المشروبات الغازية مع العلكة أو(المنتوس)، إذ إنها وسيلة علمية جيدة وممتعة لتوضّح مقدار التفاعل بين المكونات الكيميائية، والمواد المُستخدمة فيها غير ضارة أبدًا، ويجب اتباع الخطوات التالية لعمل التجربة؛ كل ما تحتاج له هو علبة من أي نوع من المشروبات الغازية المُغلقة، افتح الزجاجة دون خضها، ثم ضع بعض حبات العلكة أو المنتوس الأبيض في الزجاجة، وانتظر عدة ثواني لترى بركان من الصودا الغازية تنطلق بقوة من فوهة الزجاجة، وهي وسيلة مُصغّرة تُشبه وسيلة البركان المستخدمة في عمل مجسم البركان بالباكينغ صودا والخل أو الليمون، ويستمتع الأطفال كثيرًا بها، ويُفضل أن يكون نشاطًا خارج الغرفة الصفية في منطقة مفتوحة.[٦]


تجارب فيزيائية سهل للأطفال

توجد العديد من التجارب الفيزيائية سهلة للأطفال، ويجب اتباع خطوات معينة لعملها، وفيما يأتي ذكرها:

  • تجربة مقاومة الهواء: اربط لعبة صغيرة الحجم بعدة خيوط مرتبطة بقطعة قماش مناسبة لها، وفي البداية اسقط اللعبة دون ربطها بقطعة القماش أو بالخيوط واحسب المدة التي تحتاجها اللعبة لتصل إلى الأرض، وسجّل الوقت على السبورة أمام الطلبة، ثم اصنع مظلة صغيرة من قطعة القماش والخيطان واربط بها اللعبة ثم اسقطها من نفس المستوى الذي اسقطت اللعبة منه في المرة الأولى واحسب المدة التي تحتاجها اللعبة للوصول إلى الأرض واكتبها على السبورة، وستجد أن المدة الزمنية أقل بفعل مقاومة المظلة للهواء، واشرح العملية للطلبة واعد التجربة بأدوات أثقل وزنًا أو أكبر حجمًا، مع الحرص على استخدام مظلة مناسبة لكل غرض من الأغراض.[٧]
  • تجربة انتقال الألوان وتغيرها: وضع ثلاثة كؤوس متساوية الحجم، واملأ اثنتان منها بالماء، وأضف للكأس الأول بضع النقاط من ملون الطعام باللون الأزرق والكأس الثانية بعض النقاط من اللون الأصفر، واجعل الكأس الثالثة في المنتصف بين الكأسين الملونين، ويمكن الاستعانة بخيط قطني ثخين، أو بورقتان من ورق التجفيف الخاص بالمطبخ لمتانته، واطوي الورقة عدة ثنيات لجعلها أشبه بالمسطرة، ثم اثنيها من المنتصف، وضع أحد أطرافها في الكأس الأول الملون باللون الأزرق والطرف الآخر بالكأس الذي لا يحتوي على الماء، ثم اجعل ورقة منديل أُخرى بنفس الطريقة وضع طرفها بالكأس الملون باللون الأصفر والطرف الآخر بالكأس الذي لا يحتوي على الماء واترك الكؤوس عدة ساعات أو لليوم التالي، وستجد أن الكأس الفارغ امتلأ بالماء الملون باللون الأخضر، ثم اشرح للأطفال بأن الماء انتقل في مسامات الورقة للكأس الآخر، وهي الطريقة التي ينتقل فيها الماء والغذاء من التربة إلى النبات عن طريق جذور النباتات.[٨]


المراجع

  1. "Why Are Teaching Aids Important? ", education,8-8-2016، Retrieved 22-11-2019. Edited.
  2. Anne Marie Helmenstine, Ph.D. (1-3-2019), " 5 Types of Science Fair Projects "، thoughtco, Retrieved 19-10-2019. Edited.
  3. "5 Benefits Of Field Trips In Education", hanumantrbk,2-8-2017، Retrieved 19-10-2019. Edited.
  4. Emilie Lorditch (17-10-2017), " Using Science Fiction to Educate"، insidescience, Retrieved 19-10-2019. Edited.
  5. " A Projector (Factors affecting the design)", scienceproject, Retrieved 16-11-2019. Edited.
  6. Anne Marie Helmenstine, Ph.D. (16-10-2019), " Easy Chemistry Experiments to Do at Home "، thoughtco, Retrieved 19-10-2019. Edited.
  7. "Simple Physics Experiments For Kids", littlebinsforlittlehands,6-6-2019، Retrieved 19-10-2019. Edited.
  8. "Walking water science experiment", kidspot,23-10-2015، Retrieved 19-10-2019. Edited.