كيفية التعامل مع الطفل العنيد في المدرسة

الطفل العنيد

الطفل العنيد هو الطفل الذي يتصف بإرادة قوية، أو الذي يصعب التعامل معه، سواء وُلد بطبيعة خلقية أو اكتسب هذه السمة من المجتمع لظروف معينة، أو كان مصابًا بفقدان التركيز الصادرعن النشاط المفرط أو مشاكل عصبية غيرها، فإذا كان الطفل لا يعاني من مرض أو مشكلة نفسية معينة وكانت بيئته ذات طبيعة سوية، فنحن أمام طفل شديد الذكاء يفرض سيطرته على الكبار ويسوقهم بأساليب كثيرة نحو تنفيذ رغباته، مع الملاحظة أن الطفل متوسط الذكاء قد يتحول إلى طفل عنيد من الطراز الأول بسبب التدليل الزائد أو القسوة الزائدة،^[١] ويعرف العناد بأنه ظاهرة معروفة في تصرفات بعض الأطفال، إذ يرفض الطفل ما يطلب منه أو يصرّ على تصرف ما، وهو الإصرار وعدم التراجع حتى في وضع الإكراه، وهو من إضطرابات السلوك المنتشرة، وقد يحدث لمدة وجيزة أو لمرحلة عابرة أو قد يكون سمةً ثابتةً وسلوكاً للطفل.^[٢] ويجب علينا معرفة الأسباب وراء هذه التصرفات إن كانت بسبب الغيرة من الأشقاء أو الرغبة بجذب الانتباه، مما يدفعه إلى هذه السلوكيات غير المقبولة. ^[٢]

طرق التعامل مع الطالب العنيد في المدرسة

فيما يأتي طرق التعامل مع الطفل العنيد في المدرسة:

• فصل الطلاب المتمردين عنه: إذا لاحظ المعلم أن الطالب العنيد كثير الجلوس مع بعض الطلبة المحددين فهم من يشجعونه على التمرد، أو أنه الطالب يُظهر هذا التمرد لـيحصل على تبجيلهم له، لذلك يجب عزله عن هذه المجموعة وتفريقهم وإبعادهم عن بعضهم البعض وذلك بإحضار الطالب إلى الصفوف الأمامية.^[٣]
• تجنب العقاب الجسمي معه: الطالب العنيد دائمًا ما تكون لديه مشاكل نفسية أو إجتماعية، والعقاب البدني أو الطرد أو أي عقاب شديد يُزيد المشكلة، فتقرب المعلم منه قد يحل المشكلة ويسهم في خلق طالب مجتهد، وذلك بإحضاره إلى المكتب والتحدّث معه بكل ود وبشاشة، ومحاولة إشراكه في الرحلات والأنشطة فهذا يُحسّن من سلوكه العنيف ويجعله إيجابيًًا.
• محاولة اكتساب ثقته: يجب على المعلم بناء جدار من الثقة بينه وبين الطالب العنيد يعلّي من معنوياته، والتعامل معه بمحبة وألفه وعطف يجعله يتصرف بإيجابية أكثر، مع عدم المبالغة لتجنب الوقوع في المشاكل.^[٣]
• الاتسام بالصبر والتصرف بحكمة:تغييرالسلوكيات للطالب لا يحدث بين يوم وليلة، ولكن يجب الصبر والتصرف بحكمة ودبلوماسية وذكاء، إذ أن التقرب من الطلبة ومدحهم ومشاركتهم همومهم ومشاكلهم ومناداتهم بأسمائهم والتعامل معهم ببشاشة، تجعل من جو الحصة الدراسية جو محبة وألفة .^[٣]
• تجاهل الأشياء التافهه: من النصائح المهمة للمعلم أن يتجاهل عن الصغائر مثل الهمهمة أو الأشياء البسيطة، إذ أنها من الطرق التي ينتهجها الطالب العنيد في الإيقاع بالمعلم لسحبه لمعارك كلامية أو استفزازه وتضييع وقته، فيكفي نظرة غاضبة من المعلم أو الإشارة بيده.^[٣]
• استبدال السلوك السلبي بالإيجابي: وذلك بالتفكير بكيفية استغلال ذلك الطالب العنيد خلال الدرس عن طريق إعطائه بعض المهام لتنفيذها أو شيء مُفيد لاستبدال سلوكه السلبي بسلوك آخر إيجابي.^[٣]
• التواصل مع والدي الطالب: وذلك بتواصل المعلم مع والدي الطالب ومشاركتهم حالة ابنهم والتعرف منهم على ما يقلقه أو يجعله يتصرف بهذا الأسلوب.^[٣]
• عدم تعنيف الطالب أمام طلاب صفه: تجنب تعنيف الطالب أمام بقية الطلاب في الفصل، إذ يجب أن يكون التعنيف بينه وبين المعلم فقط حتى لا ينفعل أو يحصل ما لا يُحمد عقباه، فالمعلم بهذه الطريقة لا يكسب المعركة بل الأفضل التحدث على إنفراد معه، ومحاولة البحث عن إيجاد نقطة تعاطف أو أي شيء مشترك مثل الرياضة المفضلة على سبيل المثال والتحدث فيها.^[٣]
• معرفة المستوى التحصيلي العام للطالب: وذلك بالبحث عن مستوى الطالب الدراسي في بقية المواد، وإذا كان ذو مستوى عالٍ في مادة اختياره في تعليم الأقران، وبذلك يضع فيه الثقة ويتغير سلوكه إلى سلوك إيجابي.^[٣]
• تحسين العلاقة مع الطلاب العنيدين: إذا كان سلوك الطالب ليس سلوكًا فرديًا بمعنى وجود قسم كبير من الفصل يتعامل بهذا الاسلوب، يجب أن تُنحي الدراسة جانبًا ولو لمدة بسيطة، والتركيز على تعديل السلوكيات والعلاقات مع هؤلاء الطلبة لتغيير طريقهم وأسلوبهم إلى الطريق السليم .^[٣]وأخيرًا يجب عدم الإستياء والتحلى بالصبر دائما، فالمُعلم صاحب مهنة سامية، وأيضًا أب لهؤلاء الطلاب ونجاحه معهم في تغير سلوكهم وتعليمهم في نفس الوقت هو أسمى ما قد يقدمه.^[٣]

مميزات الطفل العنيد

تظهر بعض التصرفات من الطفل العنيد تميزه عن غيره من الأطفال وهي ما يأتي: • ثقته العالية بذاته، والتي تتيح له مواجهة المواقف والمشكلات بأسلوب إيجابي إذا وجه توجيهًا صحيحًا.^[٤] • الانخراط بسرعة مع من هم أكبر منه سناً، وهذا يوفر الجهد الضروري لتعديل سلوكه، فإذا أُدرج في بيئة إيجابية فإنه يمكن أن يحاكي الأكبر منه سناً.^[٤] • تقبُل الغرباء دون الشعور بالخوف أو عدم الألفة، مما يمكنه من المساهمة في العديد من الأنشطة الرياضية والإجتماعية وبالتالي التعود على مهارات التعاون الجماعي .^[٤] • لدى الطفل العنيد فرصة أكبر للتعلم بسبب اندماجه مع المجتمع، ولديه فرصة عظيمة للابتكار وتقديم الأفكار الجديدة. • لديه مبادئ وقيم قوية يتمسك بها؛ كالعدل والمساواة ومنع الظلم، كما يتميز بحسّ عالٍ من المسؤولية، ويتبين ذلك في إصراره ومحاولاته المستمرة في إصلاح لعبته المحطمة وإرجاعها كما كانت.^[٤]

كيفية تحويل العناد من مشكلة سلوكية إلى نتيجة إيجابية

يمكن للأهل تحويل مشكلة العناد عند الطفل إلى نتيجة إيجابية وذلك كما يأتي:

• التجاهل: ويعني أن يصرف المربي الطرف عن بعض التصرفات التي تصدر من الطفل المعاند وتجاهل فعله؛ وذلك لأن الطفل عندما يعاند فإنه يسعى لإثبات ذاته وجذب الأنظار إليه، وبتجاهل المربي لفعله فإنه يجهض العناد لديه ويمنعه من استغلاله.^[٤]
• المكافأة: وتكون بالثناء على عمل الطفل الإيجابي، وتعزيز ذلك بمكافأة مادية، لأن هذا السلوك سوف يرسخ أثر الطاعة لدى الطفل فيحرص على إعادتها والمحافظة عليها.^[٤]
• العقاب: وليس بالضرورة أن يكون بالضرب، فإذا كان الطفل المعاند يشعر بفوائد الطاعة العظيمة وأنه يُكافأ عليها، فالعقاب سيشعره بأضراره.
• لعبة الـ (نعم): وهي عبارة عن أسئلة تُسأل من قبل الوالدين، وكلما زاد عدد الإجابات بكلمة (نعم) زاد مجموعهم في الفوز، ومن أهم فوائد هذه اللعبة أنها تعودهم على فائدة كلمة (نعم) والقدرة على قولها.^[٤]
• الإبتعاد عن التهديد: يعد التهديد أحد أهم دعائم زيادة سلوك العناد لدى الأطفال، فحين نقول للطفل لن تحصل على لعبتك إلا بعد ترتيب الغرفة فسنرى وقع التهديد غير الإيجابي عليه، بعكس قولنا استمتع بلعبتك بعد الإنتهاء من ترتيب الغرفة، فهنا يعطى الطفل دعماً ذاتياً لذاته.^[٤]
• طلب المساعدة منه: باستطاعتنا تغيير أسلوب إعطاء الأوامر إلى أسلوب جميل يعزز من قيمة الطفل لدى نفسه، فمثلاً بدل القول له رتب غرفة الجلوس، تستبدل بقول "ما اروعك! أنت مبدع في ترتيب الغرفة، فهلا ساعدتني في ترتيبها".^[٤]

المراجع

1. ↑ "الطفل العنيد دراسة وعلاج"، صيد الفوائد، اطّلع عليه بتاريخ 2019-7-23. بتصرّف.
2. ^ ^{أ ب} "العناد صفة خطيرة جداً…ماهي صفات الطفل العنيد ؟ وكيف تتعامل معه!!"، سوالفنا، اطّلع عليه بتاريخ 2019-7-23. بتصرّف.
3. ^ ^{أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر} "نصائح للمعلم من اجل التعامل مع الطالب العنيد"، المرسال، اطّلع عليه بتاريخ 2019-7-23. بتصرّف.
4. ^ ^{أ ب ت ث ج ح خ د ذ} "مميزات الطفل العنيد.. وكيفية استثمارها"، شوف، اطّلع عليه بتاريخ 2019-7-23. بتصرّف.