التطور الفكري للانسان

الفِكر

إنّ الفِكر إمَّا مراده الكيفيَّة المتّبعة من قِبَل الإنسان لإدراك حقائق الأمور التي يسير عليها عقله، فهو حينها يكون بمثابة الآليَّة أو الأداة في التفكير، بالإضافة للتَبِعات من الطاقات والقوى والملكات العقليَّة والنفسيَّة، وإمَّا مراده من جهة أخرى الناتج من التصوُّرات والأحكام والرؤى بخصوص قضايا معينة تُطرح.

تتوسع بعد ذلك الدائرة الخاصة بمفهوم الفِكْر أو تصبح أقل اتساعًا اعتمادًا على المنطلقات التي تحدّد مفهوم الفكر، مثلًا عند اتساع مفهوم الفكْر فهو يشمل الموْروث الفكْري للإنسان معه، ويكون ذلك في كافة الميادين المعْرِفية وميادين العلوم على المستوى النَّظري، وكل مَن يلجأ لإدخال كل من العلوم التَّطبيقيَّة والتَّجريبيَّة ضمن مفهوم الفِكر، ويضم النَّشاط الإنساني بالعموم، يكفل ذلك الخروج من مفهوم الفِكْر ليشْمل ما هو أوسع من ذلك كالثَّقافة بل والحضارة في بعض الأحيان.

على الجهة الأخرى قد تتضيّق الدائرة الخاصة بمفهوم الفكر وصولًا لمجرَّد النَّظر العقلي في أمرٍ معين، عندها يكون الفكْر منسوبًا لمبدأ ما، أو إلى دين أو مذهب أو طائفة أو أمَّة أو عصر.^[١]

مراحل تطور الفكر عند الإنسان

فيما يأتي المراحل الخاصة بالتطور الفكري لدى الإنسان كما قسمها بياجيه،^[٢]

• المرحلة الحسية الحركية: أولى مراحل النمو المعرفي أو الفكري، وهي مرحلة تعرف بالمرحلة الحركية الحسية، تبدأ من لحظة ولادة الإنسان مستمرةً لحين بلوغه سن سنتين.
• مرحلة ما قبل المفاهيم: تكون بداية هذه مرحلة في عمر الثانية وصولًا لعمر السادسة، جدير بالذكر أن بعضًا من العلماء زاد تلك الفترة لسن السابعة تبعًا لأنها تختلف من شخص لآخر كما يُذكر.
• مرحلة العمليات الواقعية والعقلية: موقع هذه المرحلة هو الدماغ وسُميت بالفسيولوجية، تساهم في التعلم واكتساب المعرفة وإدراك الأمور عند الطفل، تعتمد المعرفة أو الحركة على العمليات الواقعية والعقلية.
• مرحلة العملية التجريدية أو الشكلية: تكون بداية هذه المرحلة العملية الشكلية من سن 12 عامًا لحين سن بلوغ الطفل، في مرحلة العملية الشكلية يتَبَدل التفكير عند الطفل المتعلق بالأشياء المحسوسة والملموسة، بسبب عدم حاجته لتلك الأشياء على الإطلاق.

من هو بياجيه

ولِدَ جان بْياجيه في عام 1896 وتوفي 1980م، وهو عالِم سويسري مختص بعلم النفس، اشتُهِرَ بدراسة التفكير عند الأطفال، لجأ مع مساعديه لنشر ما يزيد عن 30 مجلدًا تابعًا لهذا الموضوع، كان اعتقاده بأنّ الأطفال يسيرون على 4 فترات لنمو العقل، فَهُم يكسبون في إحدى الفترات وهي أولها تكوّن الحواس والمعرفة الأساسية للأشياء من خلال هذه الحواس، ومن ثم تبدأ الفترة التحضيرية من الثانية إلى سن السابعة ينمو عند الأطفال المهارات المختلفة كاللغة، ثالث هذه الفترات هي فترة العمليات الملموسة تمتد من سن السابعة إلى الحادية عشرة، يبدأ لديهم التفكير المنطقي فيها، أما المرحلة الأخيرة فهي فترة العمليات التشكيلية وتستمر من سن 11-15 عامًا، يبدأ فيها الأطفال بالتفكير في أمور المستقبل بواقعية وبتمعن أكبر.^[٣]

المراجع

1. ↑ "تعريف الفكر"، alukah، اطّلع عليه بتاريخ 19/5/2019. بتصرّف.
2. ↑ "مراحل النمو المعرفي عند بياجيه"، almrsal، اطّلع عليه بتاريخ 19/5/2019. بتصرّف.
3. ↑ "جان پياجيه"، marefa، اطّلع عليه بتاريخ 19/5/2019. بتصرّف.